Развиваем творческое мышление ребенка

В наше время очень важно уметь решать нестандартные жизненные ситуации, генерировать новые идеи, т.е. творчески мыслить. Способность к творчеству может быть развита у всех детей с нормальным развитием интеллекта при обязательном участии и помощи взрослых.

Творчество предполагает самостоятельность и независимость в принятии решений, а для этого понадобится время и терпение. Развитие творческого мышления неразрывно связано с развитием памяти, речи, восприятия и воображения. Играя с различными игрушками и предметами, ребенок изучает их свойства и признаки, позже развивается способность мысленно представлять предмет, изменять его, составлять что-то новое. Эта способность и называется воображением. Как правило, воображение развивается по трем направлениям: оно становится реалистичным, целенаправленным, а также осваиваются методы активизации воображения.

Важно развивать у ребенка умение проследить причинно-следственную связь отношений между различными предметами окружающего мира. Такое умение можно начинать развивать у ребенка в 3-4 года. Играя с машинкой, попробуйте поставить на ее пути препятствие и задать ребенку вопрос "Что сейчас произойдет?". Экспериментируйте, делайте предположения и проверяйте их, таким образом, вы побуждаете ребенка выявлять и учитывать причинно-следственные связи. И уже к 5-6 годам необходимо обсуждать с ребенком различные ситуации: "Как ты думаешь, зачем он это сделал, что будет дальше, почему?"

Условием развития творческого мышления является воспитание целенаправленности поведения. Ведь зачастую можно встретить ребенка с богатой фантазией, но неумением применить ее к нахождению решения какого-либо задания, его все отвлекает, мешает, сбивает с мысли. Поэтому важно обсудить с ребенком конечный результат его творчества (придумать сказку со счастливым концом, нарисовать дом и сад, построить замок).

О развитии целенаправленности может свидетельствовать продолжительность работы ребенка над своим творением. Так к 6 годам ребенок, как правило, работает самостоятельно и сосредоточенно над своим рисунком на протяжении 10 минут.

Появлению новой идеи мешает инерция мышления, ведь при возникновении какой-либо ситуации в сознании появляются обычные, знакомые варианты решения. Чтобы научиться преодолевать инерцию мышления и активизировать творческое мышление были разработаны специальные методы и приемы. Некоторые из них доступны школьникам.